WŁAŚCIWOŚCI SYSTEMU
Jeśli właściwości systemu można określać w dwóch wymiarach, ta sterować systemem można — zdaniem St. Mynarskiego — dopiero wówczas, gdy oddziałuje się na wszystkie trzy wymiary: substancję — energię— — informację. Trafność tej tezy pokazuje cytowany wielokrotnie przykład. Uczeń może być zdolny, lecz leniwy, dobrze wyposażony w przybory szkolne, lecz pozbawiony talentu, chętny do pracy, lecz pozbawiony niezbędnych przyborów szkolnych itp. Jeżeli chcemy wpłynąć na wyniki nauczania, to trzeba oddziaływać na wszystkie trzy wymiary. Trzeba więc wyposażyć ucznia w niezbędne pomoce szkolne, nakłonić go do pracy, a równocześnie wybrać szkołę zgodną z jego uzdolnieniami, bądź też nie oczekiwać, że będzie osiągał jednakowe efekty we wszystkich przedmiotach. Dobre sterowanie to kształtowanie właściwych proporcji trzech wyodrębnionych elementów systemu.
POST YOUR COMMENTS